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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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5240
5240
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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8 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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23 %
Tempo indeterminato |
77 %
Tempo determinato |
0 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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0 %
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Per mancanza di candidati |
100,0 % |
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Preparazione inadeguata |
0,0 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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1,8 % |
Esperienza professionale |
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25,1 % |
Esperienza nello stesso settore |
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47,5 % |
Esperienza generica di lavoro |
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25,6 % |
Esperienza non richiesta |
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48 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
0,0 % |
Femmine
36,1 % |
Ugualmente adatti
63,9 % |
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7,0% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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57,7 %
Scuola dell'obbligo
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30,0 %
Formazione professionale |
12,2 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 25,9 % |
60,1 % |
14,1 % |
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58 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
50% |
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| Problem solving |
30% |
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| Lavorare in autonomia |
20% |
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| Flessibilità e adattamento |
57% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
53% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
18% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
8% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
21% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
18% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
15% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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BIDELLO:
Pulisce le aule, i bagni, e i vari locali dell'istituto. Controlla l'entrata e l'uscita da scuola. Controlla i ragazzi durante la ricreazione. Si occupa di assistere i bambini durante le ore di scuola, occupandosi della loro pulizia ed eventualmente della pulizia dei locali. Deve custodire e mantenere i ordine le classi e la scuola.
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