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Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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5560
5440
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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5 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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9 %
Tempo indeterminato |
91 %
Tempo determinato |
0 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
2,3 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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0 %
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Per mancanza di candidati |
0,0 % |
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Preparazione inadeguata |
100,0 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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0,0 % |
Esperienza professionale |
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18,1 % |
Esperienza nello stesso settore |
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59,6 % |
Esperienza generica di lavoro |
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22,3 % |
Esperienza non richiesta |
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51 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
1,0 % |
Femmine
58,0 % |
Ugualmente adatti
41,0 % |
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0,0% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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68,3 %
Scuola dell'obbligo
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18,5 %
Formazione professionale |
13,2 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 17,4 % |
47,3 % |
35,3 % |
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55 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
31% |
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| Problem solving |
22% |
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| Lavorare in autonomia |
35% |
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| Flessibilità e adattamento |
39% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
34% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
14% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
4% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
6% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
7% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
16% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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BIDELLO:
Pulisce le aule, i bagni, e i vari locali dell'istituto. Controlla l'entrata e l'uscita da scuola. Controlla i ragazzi durante la ricreazione. Si occupa di assistere i bambini durante le ore di scuola, occupandosi della loro pulizia ed eventualmente della pulizia dei locali. Deve custodire e mantenere i ordine le classi e la scuola.
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