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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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15400
10250
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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24 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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14 % Tempo indeterminato |
84 %
Tempo determinato |
1 % Apprendisti |
1 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
33,4 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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45 %
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Per mancanza di candidati |
49,9 % |
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Preparazione inadeguata |
37,8 % |
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Altri motivi |
12,4 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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24,7 % |
Esperienza professionale |
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42,5 % |
Esperienza nello stesso settore |
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24,8 % |
Esperienza generica di lavoro |
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8,0 % |
Esperienza non richiesta |
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38 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 72,3 % |
Femmine
 1,0 % |
Ugualmente adatti
 26,7 % |
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30,7% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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26,3 % Scuola dell'obbligo
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58,0 %
Formazione professionale |
15,8 % Diploma secondario
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0,0 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 6,3 % |
24,6 % |
69,1 % |
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96 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
40% |
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| Problem solving |
21% |
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| Lavorare in autonomia |
24% |
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| Flessibilità e adattamento |
64% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
30% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
8% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
5% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
3% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
15% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
16% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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CONDUTTORE DI CARRELLO ELEVATORE: Trasporta tramite appositi carrelli in azienda e sul piazzale pallets con i carichi di merce da caricare sui camion per la distribuzione. Scarica la merce dal camion e la trasporta nelle celle frigorifere attraverso l'utilizzo di carrelli trasportatori. Trasporta con il carrello le merci dal reparto produzione al magazzino e le sistema all'interno dello stesso. Carica materiale in partenza e scarica materiale in arrivo con il muletto e lo sistema nel magazzino.
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