Entrate programmate nel 2023*
|
Giovani
|
241330
224980
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
10 %
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
25 % Tempo indeterminato |
72 %
Tempo determinato |
2 % Apprendisti |
2 % Altri |
|
![](img/blank.png) |
Lavoratori in somministrazione |
3,8 % |
![](img/blank.png) |
Collaboratori |
0,6 % |
![](img/blank.png) |
Altre forme non alle dipendenze |
2,3 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
![](img/cerca.png) |
57 %
|
|
![](img/blank.png) |
Per mancanza di candidati |
74,2 % |
![](img/blank.png) |
Preparazione inadeguata |
19,9 % |
![](img/blank.png) |
Altri motivi |
5,9 % |
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
![](img/esp1.png) |
26,1 % |
Esperienza professionale |
![](img/esp2.png) |
53,2 % |
Esperienza nello stesso settore |
![](img/esp3.png) |
14,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
![](img/esp4.png) |
5,8 % |
Esperienza non richiesta |
|
35 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
![](img/genM.png) 71,8 % |
Femmine
![](img/genF.png) 0,0 % |
Ugualmente adatti
![](img/genMF.png) 28,1 % |
|
27,4% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
39,8 % Scuola dell'obbligo
|
49,5 %
Formazione professionale |
10,7 % Diploma secondario
|
0,0 % Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
![](img/dim1.png) |
![](img/dim2.png) |
![](img/dim3.png) |
29,2 % |
43,8 % |
27,0 % |
|
83 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
Trasversali |
| |
Lavorare in gruppo |
30% |
| |
Problem solving |
30% |
| |
Lavorare in autonomia |
33% |
| |
Flessibilità e adattamento |
61% |
| |
Green |
| |
Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
45% |
| |
Tecnologiche |
| |
Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
8% |
| |
Utilizzare competenze digitali |
0% |
| |
Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
9% |
| |
Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
20% |
| |
Comunicare in lingue straniere |
0% |
| |
|
Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
AUTISTA DI CAMION: Guida un automezzo (oltre 11 tonnellate) e possiede il certificato "adr" (accordo internazionale per trasporto merci pericolose su strada) rilasciato dopo avere superato un esame. Si occupa del trasporto merci conto terzi in italia e all'estero conducendo mezzi pesanti di terza categoria (autotreni e autoarticolati), è munito di patente "c-d-e". Guida autoarticolati o autocarri, trasporta la merce e a destinazione, posiziona il mezzo per agevolare i carrellisti delle aziende che scaricano la merce. Conduce camion per trasporto di merci, consegna la merce seguendo l'ordine di scarico, controlla le bolle, fa rifornimento di gasolio, pulisce il camion. Si occupa di condurre un camion per il trasporto del materiale di recupero, sa manovrare il braccio per caricare e scaricare il materiale stesso. Guida un autoarticolato, provvede alla consegna ed allo scarico della merce ed alle formalità previste (firma di bolle di carico e scarico).CONDUCENTE DI AUTOBETONIERA: Provvede alla guida e all'uso della betonpompa, un'autobetoniera dotata di un braccio idraulico per l'erogazione del cemento. Munito di patente idonea, si occupa della conduzione delle autobetoniere per la consegna del calcestruzzo fresco. Guida le betoniere e si occupa delle operazioni di scarico e posa in opera del cemento.CONDUCENTE MEZZI DI RACCOLTA DEI RIFIUTI: Conduce mezzi particolari per il trasporto dei rifiuti (compattatori) e trasporta i rifiuti ai vari centri di raccolta. Guida gli automezzi per smaltimento e riciclaggio rifiuti, possiede la patente di categoria "c". Guida i camion della spazzatura e divide i rifiuti per categoria (carta, vetro, plastica). Raccoglie dai clienti rifiuti speciali pericolosi e non pericolosi e li porta in sede. Si occupa della guida dell'autocompattatore per la raccolta dei rifiuti.
|