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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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14640
14100
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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3 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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5 %
Tempo indeterminato |
92 %
Tempo determinato |
0 %
Apprendisti |
3 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
1,4 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
2,2 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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48 %
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Per mancanza di candidati |
70,8 % |
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Preparazione inadeguata |
26,8 % |
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Altri motivi |
2,4 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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24,1 % |
Esperienza professionale |
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59,3 % |
Esperienza nello stesso settore |
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4,2 % |
Esperienza generica di lavoro |
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12,4 % |
Esperienza non richiesta |
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34 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
25,5 % |
Femmine
0,0 % |
Ugualmente adatti
74,5 % |
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8,4% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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26,1 %
Scuola dell'obbligo
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49,9 %
Formazione professionale |
24,0 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 32,0 % |
30,0 % |
38,0 % |
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63 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
32% |
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| Problem solving |
34% |
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| Lavorare in autonomia |
36% |
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| Flessibilità e adattamento |
67% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
51% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
29% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
10% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
11% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
24% |
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| Comunicare in lingue straniere |
18% |
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| Competenze interculturali |
62% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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AUTISTA DI SCUOLABUS:
Si occupa del trasporto passeggeri su scuolabus durante periodo scolastico, ha patenti di guida D ed E specifiche.. Si occupa di guidare lo scuolabus, di prelevare i bambini dalle loro abitazioni e accompagnarli a scuola e viceversa. Conduce uno scuolabus per scolari rispettando l'orario prestabilito.CONDUCENTE DI AUTOMOBILE:
Si occupa di guidare macchine speciali per disabili, li accompagna al centro per la dialisi e li riaccompagna a casa. Si occupa di guidare le automobili aziendali per accompagnare i dirigenti nelle varie commissioni esterne. Si occupa di guidare autobus turistici, scuolabus, automezzi e autoveicoli noleggiati dall'azienda. Si occupa della guida di automobili adibiti a taxi e di automobili per accompagnare i privati. Si occupa di guidare i pullman per il trasporto di portatori di handicap e persone anziane.. Si occupa di guidare la macchina per condurre i clienti nei luoghi da loro indicati.
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