Entrate programmate nel 2023*
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Giovani
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950
510
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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16 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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3 % Tempo indeterminato |
96 %
Tempo determinato |
1 % Apprendisti |
0 % Altri |
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![](img/blank.png) |
Lavoratori in somministrazione |
46,4 % |
![](img/blank.png) |
Collaboratori |
0,0 % |
![](img/blank.png) |
Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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![](img/cerca.png) |
11 %
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![](img/blank.png) |
Per mancanza di candidati |
78,1 % |
![](img/blank.png) |
Preparazione inadeguata |
18,1 % |
![](img/blank.png) |
Altri motivi |
3,8 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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![](img/esp1.png) |
36,2 % |
Esperienza professionale |
![](img/esp2.png) |
27,8 % |
Esperienza nello stesso settore |
![](img/esp3.png) |
30,8 % |
Esperienza generica di lavoro |
![](img/esp4.png) |
5,3 % |
Esperienza non richiesta |
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5 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
![](img/genM.png) 39,4 % |
Femmine
![](img/genF.png) 0,0 % |
Ugualmente adatti
![](img/genMF.png) 60,6 % |
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7,8% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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8,5%
0,0%
Scuola dell'obbligo
esplicita e potenziale
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81,5%
73,0%
Formazione professionale
esplicita e potenziale
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18,5 % Diploma secondario |
0,0 % Titolo universitario e ITS |
I dati sulla domanda di qualificati o diplomati professionali sono esposti secondo due componenti differenti. Oltre ai qualificati e diplomati professionali espressamente segnalati ('entrate esplicite'), le imprese ricercano lavoratori che genericamente abbiano frequentato la 'scuola dell'obbligo'. Si sono verificati i casi in cui tale richiesta è associata a professioni per le quali esistono corsi per la formazione professionale triennale. Si è così individuata una ulteriore 'domanda potenziale' di qualifiche professionali. |
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
![](img/dim1.png) |
![](img/dim2.png) |
![](img/dim3.png) |
24,8 % |
20,7 % |
54,5 % |
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94 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
27% |
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Problem solving |
17% |
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Lavorare in autonomia |
14% |
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Flessibilità e adattamento |
33% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
35% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
3% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
16% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
6% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
CANTINIERE (INDUSTRIA VINICOLA): Deve occuparsi della vinificazione e stare in cantina per controllo vini, segue le varie fasi della preparazione dei vini, del travaso da una cisterna all'altra, dell'imbottigliamento e della sistemazione in cantina. Deve seguire tutto il processo di preparazione del vino: dalla pigiatura al processo di vinificazione del mosto, al travaso del vino e al relativo confezionamento. Si occupa di travasare il vino da un botte ad un'altra, segue i trattamenti specifici per il vino e si occupa anche della pulizia della cantina. Si occupa dell'imbottigliamento del vino, del travaso della filtrazione e di tutte le procedure tecniche prima dell'imbottigliamento. Deve occuparsi del controllo del lavoro in cantina: controllare le pompe e le vasche per la lavorazione del mosto. Si occupa della gestione della cantina controllando che sia tutto in ordine anche a livello climatico.
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