Entrate programmate nel 2023*
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Giovani
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14910
13790
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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17 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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46 % Tempo indeterminato |
47 %
Tempo determinato |
7 % Apprendisti |
0 % Altri |
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![](img/blank.png) |
Lavoratori in somministrazione |
7,5 % |
![](img/blank.png) |
Collaboratori |
0,0 % |
![](img/blank.png) |
Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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![](img/cerca.png) |
56 %
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![](img/blank.png) |
Per mancanza di candidati |
48,6 % |
![](img/blank.png) |
Preparazione inadeguata |
45,1 % |
![](img/blank.png) |
Altri motivi |
6,4 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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![](img/esp1.png) |
19,5 % |
Esperienza professionale |
![](img/esp2.png) |
53,9 % |
Esperienza nello stesso settore |
![](img/esp3.png) |
14,1 % |
Esperienza generica di lavoro |
![](img/esp4.png) |
12,4 % |
Esperienza non richiesta |
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32 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
![](img/genM.png) 7,7 % |
Femmine
![](img/genF.png) 73,2 % |
Ugualmente adatti
![](img/genMF.png) 19,1 % |
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15,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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37,5%
0,0%
Scuola dell'obbligo
esplicita e potenziale
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95,7%
58,2%
Formazione professionale
esplicita e potenziale
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4,3 % Diploma secondario |
0,0 % Titolo universitario e ITS |
I dati sulla domanda di qualificati o diplomati professionali sono esposti secondo due componenti differenti. Oltre ai qualificati e diplomati professionali espressamente segnalati ('entrate esplicite'), le imprese ricercano lavoratori che genericamente abbiano frequentato la 'scuola dell'obbligo'. Si sono verificati i casi in cui tale richiesta è associata a professioni per le quali esistono corsi per la formazione professionale triennale. Si è così individuata una ulteriore 'domanda potenziale' di qualifiche professionali. |
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
![](img/dim1.png) |
![](img/dim2.png) |
![](img/dim3.png) |
31,0 % |
51,2 % |
17,8 % |
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88 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
26% |
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Problem solving |
15% |
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Lavorare in autonomia |
21% |
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Flessibilità e adattamento |
46% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
21% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
2% |
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Utilizzare competenze digitali |
5% |
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Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
4% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
7% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
ADDETTO AGLI STIRATOI PER CAPI CONFEZIONATI: Si occupa di stirare attraverso le macchine stiratrici i capi di abbigliamento. Si occupa di stirare giacche e abiti confezionati con ferri da stiro professionali. Addetto allo stiro, controllo, piega e imbustaggio dei capi confezionati. Si occupa di stirare i campioni di magliera destinati ai rappresentanti.CUCITORE A MACCHINA PER PRODUZIONE IN SERIE DI ABBIGLIAMENTO: Svolge tutte le fasi del confezionamento: usa la macchina per cuciture interne ed esterne, si occupa delle rifiniture, delle asole e dell'attaccatura dei bottoni. Opera sulla macchina tagliacuci unendo il capo nelle sue varie componenti preparandolo per la fase di rifinitura. Si occupa delle attività di taglio e confezione dei capi di abbigliamento precedentemente prototipati. Cuce a macchina i tessuti per realizzare vestiti in serie.
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