Entrate programmate nel 2023*
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Giovani
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6920
3450
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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51 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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36 % Tempo indeterminato |
41 %
Tempo determinato |
21 % Apprendisti |
1 % Altri |
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![](img/blank.png) |
Lavoratori in somministrazione |
50,2 % |
![](img/blank.png) |
Collaboratori |
0,0 % |
![](img/blank.png) |
Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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![](img/cerca.png) |
38 %
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![](img/blank.png) |
Per mancanza di candidati |
62,1 % |
![](img/blank.png) |
Preparazione inadeguata |
32,1 % |
![](img/blank.png) |
Altri motivi |
5,9 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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![](img/esp1.png) |
14,0 % |
Esperienza professionale |
![](img/esp2.png) |
28,5 % |
Esperienza nello stesso settore |
![](img/esp3.png) |
40,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
![](img/esp4.png) |
16,7 % |
Esperienza non richiesta |
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29 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
![](img/genM.png) 49,0 % |
Femmine
![](img/genF.png) 15,7 % |
Ugualmente adatti
![](img/genMF.png) 35,3 % |
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8,5% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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24,2%
0,0%
Scuola dell'obbligo
esplicita e potenziale
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63,0%
38,8%
Formazione professionale
esplicita e potenziale
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37,0 % Diploma secondario |
0,0 % Titolo universitario e ITS |
I dati sulla domanda di qualificati o diplomati professionali sono esposti secondo due componenti differenti. Oltre ai qualificati e diplomati professionali espressamente segnalati ('entrate esplicite'), le imprese ricercano lavoratori che genericamente abbiano frequentato la 'scuola dell'obbligo'. Si sono verificati i casi in cui tale richiesta è associata a professioni per le quali esistono corsi per la formazione professionale triennale. Si è così individuata una ulteriore 'domanda potenziale' di qualifiche professionali. |
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
![](img/dim1.png) |
![](img/dim2.png) |
![](img/dim3.png) |
5,2 % |
23,0 % |
71,8 % |
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99 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
32% |
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Problem solving |
26% |
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Lavorare in autonomia |
17% |
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Flessibilità e adattamento |
49% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
33% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
7% |
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Utilizzare competenze digitali |
9% |
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Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
13% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
10% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
CONDUTTORE DI APPARECCHI E MACCHINE PER INDUSTRIE FARMACEUTICHE: Deve mettere sostanze chimiche in macchinari chiamati reattori i quali le lavoreranno e da questi ne uscirà il prodotto finito, ovvero le medicine. Si occupa di sorvegliare le macchine destinate alla produzione dei farmaci, in particolare deve controllare il lavoro delle macchine centrifughe.. Deve occuparsi della programmazione di una macchina industriale semiautomatica per produrre farmaci scartando manualmente quelli non idonei.. Si occupa di seguire le varie fasi della produzione del prodotto farmaceutico, preparando e lavorando sostanze chimiche.. Segue la linea di produzione per il trattamento delle medicine scartando manualmente quelle idonee da quelle che non lo sono. Si occupa della produzione dei farmaci dalla miscelazione dei componenti al confezionamento.PREPARATORE DI VERNICI: Prepara le materie prime sulla base di quanto indicato in commessa e procede alla loro lavorazione sugli impianti a lui assegnati, miscelando le vernici e curando l'omogeneità della colorazione. Deve mescolare i vari campioni di colori nei mulinelli che producono vernice. Verifica che la vernice colata sia del colore giusto progettato.. Miscela i colori mediante macchine manuali, dopo averli pesati per rispettare le quantità indicate dal responsabile di produzione. Inserisce i vari tipi di solventi nelle vasche industriali che miscelano e centrifugano il tutto per la produzione della vernice. Deve effettuare la miscelazione e la mescolature dei composti per la creazione dei prodotti finiti quali vernici. Deve lavorare all'idromacchina per la miscelazione dei colori e realizzare smalti, vernici, pitture.
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