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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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420
310
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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28 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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17 % Tempo indeterminato |
83 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
25,5 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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43 %
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Per mancanza di candidati |
18,6 % |
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Preparazione inadeguata |
29,4 % |
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Altri motivi |
52,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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0,5 % |
Esperienza professionale |
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20,4 % |
Esperienza nello stesso settore |
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73,8 % |
Esperienza generica di lavoro |
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5,3 % |
Esperienza non richiesta |
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28 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 86,3 % |
Femmine
 0,0 % |
Ugualmente adatti
 13,7 % |
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15,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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14,9 % Scuola dell'obbligo
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53,8 %
Formazione professionale |
31,3 % Diploma secondario
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0,0 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 14,7 % |
0,2 % |
85,1 % |
|
100 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
21% |
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| Problem solving |
13% |
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| Lavorare in autonomia |
13% |
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| Flessibilità e adattamento |
41% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
16% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
0% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
0% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
13% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
8% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
0% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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CONDUTTORE DI IMPIANTI PER LA FABBRICAZIONE DELLA CARTA: Posiziona la materia prima, cioè la carta sulla linea di produzione, conduce le macchine e segue il processo produttivo fino ad ottenere il prodotto finito. Segue gli impianti di produzione della carta controllando che il ciclo di lavorazione non subisca interruzioni o anomalie, allestisce il prodotto finito. Provvede al controllo della linea (rullo scorrevole); prende le bobine e di carta e le posiziona su un pianale da cui poi passeranno al magazzino. Si occupa della lavorazione e della produzione di carta e cartone inserendo negli appositi macchinari le materie prime, i reagenti e i collanti. Controlla il funzionamento delle macchine per la produzione della carta ed a fine processo avvolge il foglio di carta in anime di cartone. Smista le balle di carta in magazzino e le incanala nelle macchine pressatrici.
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