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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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1900
1540
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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20 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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68 %
Tempo indeterminato |
30 %
Tempo determinato |
2 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
19,0 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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36 %
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Per mancanza di candidati |
23,3 % |
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Preparazione inadeguata |
72,1 % |
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Altri motivi |
4,7 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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18,5 % |
Esperienza professionale |
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53,8 % |
Esperienza nello stesso settore |
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24,7 % |
Esperienza generica di lavoro |
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2,9 % |
Esperienza non richiesta |
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47 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
62,1 % |
Femmine
5,0 % |
Ugualmente adatti
32,9 % |
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41,9% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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77,3 %
Scuola dell'obbligo
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8,9 %
Formazione professionale |
13,8 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 34,5 % |
54,6 % |
10,9 % |
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95 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
47% |
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| Problem solving |
19% |
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| Lavorare in autonomia |
25% |
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| Flessibilità e adattamento |
59% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
58% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
35% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
10% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
0% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
6% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
10% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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TRANCIATORE DI PELLI:
Taglia a mano o con un attrezzo di metallo il cuoio e la pelle che andranno cuciti per formare borse, rispettando le forme prestampate in cartone. Con l'uso di trance a bandiera e a colonna taglia la pelle e i sintetici che saranno poi cuciti per formare la parte esterna della scarpa. Taglia, con l'ausilio di sagome di ferro, le pezze di pelle, che serviranno poi in produzione per la cucitura. Mette la pelle nel vano del macchinario che la dovrà tagliare posizionandola nella corretta maniera. Utilizza il macchinario che taglia le pelli ed eventualmente le taglia manualmente.
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