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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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4970
4440
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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50 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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43 % Tempo indeterminato |
34 %
Tempo determinato |
23 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
10,6 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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63 %
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Per mancanza di candidati |
56,3 % |
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Preparazione inadeguata |
33,6 % |
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Altri motivi |
10,1 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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25,1 % |
Esperienza professionale |
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32,2 % |
Esperienza nello stesso settore |
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28,7 % |
Esperienza generica di lavoro |
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14,1 % |
Esperienza non richiesta |
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41 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 71,2 % |
Femmine
 4,8 % |
Ugualmente adatti
 23,9 % |
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12,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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8,8 % Scuola dell'obbligo
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66,4 %
Formazione professionale |
21,7 % Diploma secondario
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3,1 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 43,2 % |
37,2 % |
19,6 % |
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86 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
51% |
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| Problem solving |
49% |
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| Lavorare in autonomia |
36% |
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| Flessibilità e adattamento |
68% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
45% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
34% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
19% |
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| Utilizzare competenze digitali |
28% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
13% |
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| Comunicative |
| | |
| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
28% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
13% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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CONDUTTORE DI MACCHINE DA STAMPA O RIPRODUZIONE: Lavora sulle macchine per la stampa di prodotti grafici ed affini, segue l'inserimento della bobina e delle lastre e controlla il processo produttivo. Si occupa del funzionamento della stampante della tipografia: inserisce la carta, programma i colori e controlla che la stampa esca correttamente. Si occupa di stampare giornali, libri, volantini in base alle richieste dei clienti utilizzando una macchina da stampa collegata a un computer. Opera sulla macchina grafica da stampa: carica i fogli di carta stesi sulla macchina e dà disposizioni alla consolle per il funzionamento. Si occupa dell'inchiostratura (preparazione della macchina da stampa); finita la stampa procede al lavaggio dei rulli. Verifica il corretto funzionamento dei macchinari per la produzione e controlla la qualità del prodotto finito.
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