Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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140
120
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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62 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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57 % Tempo indeterminato |
43 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
13,8 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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38 %
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Per mancanza di candidati |
38,5 % |
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Preparazione inadeguata |
0,0 % |
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Altri motivi |
61,5 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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0,7 % |
Esperienza professionale |
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58,7 % |
Esperienza nello stesso settore |
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17,4 % |
Esperienza generica di lavoro |
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23,2 % |
Esperienza non richiesta |
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59 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 68,1 % |
Femmine
 0,0 % |
Ugualmente adatti
 31,9 % |
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0,0% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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31,2 % Scuola dell'obbligo
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68,8 %
Formazione professionale |
0,0 % Diploma secondario
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0,0 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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8,0 % |
68,1 % |
23,9 % |
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77 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
35% |
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Problem solving |
49% |
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Lavorare in autonomia |
60% |
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Flessibilità e adattamento |
63% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
35% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
9% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
21% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
30% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
21% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Competenze interculturali |
7% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
TAGLIATORE DI LASTRE E CRISTALLI DI VETRO: Attraverso un tavolo da taglio computerizzato e in base ai disegni preimpostati nel computer, effettua il taglio delle materie prime per realizzare il prodotto finito in vetrocamera. Deve tagliare il vetro per la realizzazione di ante, parabrezza, eccetera, in varie misure a seconda della richiesta del cliente. Deve inserire le misure e seguire il funzionamento dei banchi da taglio per la realizzazione di lastre di vetro. Deve tagliare e bisellare il vetro e vetrocamera, fare sagomatura del vetro con la macchina da taglio. Deve tagliare il vetro utilizzando una trancia per ottenere piccole tessere per i mosaici.
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