Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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5330
4430
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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22 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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30 % Tempo indeterminato |
62 %
Tempo determinato |
9 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
15,5 % |
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Collaboratori |
0,1 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
1,3 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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70 %
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Per mancanza di candidati |
78,8 % |
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Preparazione inadeguata |
18,7 % |
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Altri motivi |
2,5 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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22,3 % |
Esperienza professionale |
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51,7 % |
Esperienza nello stesso settore |
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17,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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8,1 % |
Esperienza non richiesta |
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36 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 72,0 % |
Femmine
 0,5 % |
Ugualmente adatti
 27,5 % |
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48,5% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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25,2 % Scuola dell'obbligo
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58,7 %
Formazione professionale |
15,3 % Diploma secondario
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0,8 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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24,1 % |
50,8 % |
25,1 % |
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88 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
47% |
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Problem solving |
34% |
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Lavorare in autonomia |
47% |
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Flessibilità e adattamento |
63% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
53% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
43% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
17% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
22% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
23% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Competenze interculturali |
22% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
VERNICIATORE A SPRUZZO: Segue il processo di verniciatura: mette il pezzo da verniciare nella cabina di verniciatura, aziona detta cabina, preleva il pezzo verniciato e lo porta al forno per l'essiccazione della vernice. Si occupa della verniciatura utilizzando differenti macchinari preposti per i vari tipi di verniciatura e controlla il corretto funzionamento degli stessi. Si occupa della verniciatura utilizzando la cabina di verniciatura e strumenti manuali quale l'aerografo per la spruzzatura delle vernici. Prepara le vernici impostando il tintometro per ottenere l'esatta tonalità di colore quindi procede alla verniciatura negli appositi forni. Si occupa della verniciatura delle lamiere per mezzo di apparecchi a spruzzo manuali.
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