Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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5330
4430
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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22 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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30 % Tempo indeterminato |
62 %
Tempo determinato |
9 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
15,5 % |
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Collaboratori |
0,1 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
1,3 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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70 %
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Per mancanza di candidati |
78,8 % |
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Preparazione inadeguata |
18,7 % |
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Altri motivi |
2,5 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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22,3 % |
Esperienza professionale |
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51,7 % |
Esperienza nello stesso settore |
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17,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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8,1 % |
Esperienza non richiesta |
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36 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 72,0 % |
Femmine
 0,5 % |
Ugualmente adatti
 27,5 % |
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48,5% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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25,2 % Scuola dell'obbligo
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58,7 %
Formazione professionale |
15,3 % Diploma secondario
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0,8 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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24,1 % |
50,8 % |
25,1 % |
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88 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
47% |
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Problem solving |
34% |
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Lavorare in autonomia |
47% |
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Flessibilità e adattamento |
63% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
53% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
43% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
17% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
22% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
23% |
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Comunicare in lingue straniere |
0% |
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Competenze interculturali |
22% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
VERNICIATORE A SPRUZZO: Segue il processo di verniciatura: mette il pezzo da verniciare nella cabina di verniciatura, aziona detta cabina, preleva il pezzo verniciato e lo porta al forno per l'essiccazione della vernice. Si occupa della verniciatura utilizzando differenti macchinari preposti per i vari tipi di verniciatura e controlla il corretto funzionamento degli stessi. Si occupa della verniciatura utilizzando la cabina di verniciatura e strumenti manuali quale l'aerografo per la spruzzatura delle vernici. Prepara le vernici impostando il tintometro per ottenere l'esatta tonalità di colore quindi procede alla verniciatura negli appositi forni . Si occupa della verniciatura delle lamiere per mezzo di apparecchi a spruzzo manuali.
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