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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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3160
3020
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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38 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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18 % Tempo indeterminato |
63 %
Tempo determinato |
18 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
4,3 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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78 %
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Per mancanza di candidati |
56,5 % |
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Preparazione inadeguata |
25,3 % |
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Altri motivi |
18,2 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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18,8 % |
Esperienza professionale |
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49,6 % |
Esperienza nello stesso settore |
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16,7 % |
Esperienza generica di lavoro |
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15,0 % |
Esperienza non richiesta |
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26 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 85,5 % |
Femmine
 0,3 % |
Ugualmente adatti
 14,3 % |
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20,1% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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33,7 % Scuola dell'obbligo
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39,8 %
Formazione professionale |
24,8 % Diploma secondario
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1,7 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 47,3 % |
28,2 % |
24,6 % |
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88 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
58% |
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| Problem solving |
30% |
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| Lavorare in autonomia |
48% |
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| Flessibilità e adattamento |
65% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
57% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
39% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
4% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
9% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
12% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
12% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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CARROZZIERE: Utilizza il battilastra sulle macchine incidentate per raddrizzare i danni causati dagli incidenti stradali e rimettere in sesto la carrozzeria. Si occupa di smontare le parti esterne della carrozzeria di automobili e di rimontarle con l'ausilio della normale attrezzatura da carrozziere. Ribatte, rivernicia e ripara le carrozzerie degli autoveicoli utilizzando il forno, il tintometro e altri strumenti fra cui pc per diagnosi. Raddrizza le lamiere di autoveicoli e mezzi danneggiati, le rivenicia con macchinario e pistole a spruzzo, fissa la verniciatura in forno idoneo. Prepara le autovetture da riparare tramite carteggiatura e stuccatura e, a riparazione avvenuta, aiuta nella verniciatura delle stesse. Si occupa di montaggio, smontaggio, lucidatura e finitura delle autovetture e salda le parti ammaccate delle stesse.
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