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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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4490
4490
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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16 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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28 %
Tempo indeterminato |
42 %
Tempo determinato |
2 %
Apprendisti |
28 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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56 %
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Per mancanza di candidati |
65,3 % |
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Preparazione inadeguata |
32,5 % |
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Altri motivi |
2,2 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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5,7 % |
Esperienza professionale |
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23,8 % |
Esperienza nello stesso settore |
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31,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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38,6 % |
Esperienza non richiesta |
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41 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
90,4 % |
Femmine
0,0 % |
Ugualmente adatti
9,6 % |
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10,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 %
Scuola dell'obbligo
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95,2 %
Formazione professionale |
4,8 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 52,1 % |
39,8 % |
8,2 % |
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96 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
50% |
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| Problem solving |
30% |
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| Lavorare in autonomia |
24% |
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| Flessibilità e adattamento |
73% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
18% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
12% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
6% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
4% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
36% |
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| Comunicare in lingue straniere |
0% |
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| Competenze interculturali |
34% |
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