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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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740
590
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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86 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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2 %
Tempo indeterminato |
45 %
Tempo determinato |
12 %
Apprendisti |
41 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
11,8 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
8,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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10 %
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Per mancanza di candidati |
98,6 % |
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Preparazione inadeguata |
1,4 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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1,2 % |
Esperienza professionale |
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30,0 % |
Esperienza nello stesso settore |
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35,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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32,9 % |
Esperienza non richiesta |
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19 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
3,9 % |
Femmine
25,7 % |
Ugualmente adatti
70,4 % |
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18,1% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 %
Scuola dell'obbligo
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40,4 %
Formazione professionale |
58,0 %
Diploma secondario
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1,6 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 11,4 % |
31,1 % |
57,5 % |
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91 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
59% |
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| Problem solving |
51% |
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| Lavorare in autonomia |
36% |
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| Flessibilità e adattamento |
62% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
2% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
17% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
2% |
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| Utilizzare competenze digitali |
26% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
2% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
41% |
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| Comunicare in lingue straniere |
100% |
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| Competenze interculturali |
45% |
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