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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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61120
49970
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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24 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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15 %
Tempo indeterminato |
64 %
Tempo determinato |
17 %
Apprendisti |
4 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
18,2 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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25 %
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Per mancanza di candidati |
96,1 % |
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Preparazione inadeguata |
3,5 % |
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Altri motivi |
0,4 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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1,5 % |
Esperienza professionale |
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42,6 % |
Esperienza nello stesso settore |
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18,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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37,0 % |
Esperienza non richiesta |
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38 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
1,5 % |
Femmine
37,0 % |
Ugualmente adatti
61,5 % |
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33,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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41,6 %
Scuola dell'obbligo
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54,2 %
Formazione professionale |
4,1 %
Diploma secondario
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0,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 6,6 % |
9,1 % |
84,2 % |
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93 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
56% |
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| Problem solving |
11% |
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| Lavorare in autonomia |
9% |
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| Flessibilità e adattamento |
42% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
36% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
18% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
3% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
1% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
18% |
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| Comunicare in lingue straniere |
2% |
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| Competenze interculturali |
45% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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BANCONIERE DI TAVOLA CALDA:
Pepara i panini e gli hamburger, li incarta e versa le bibite negli appositi bicchieri. Inoltre, si occupa della cassa per i pagamenti e dà i vassoi ai clienti. Si occupa del servizio al banco nei ristoranti e nelle tavole calde, dei servizi di cassa e del supporto alle attività di cucina. Prepara piatti caldi e freddi, panini, bevande calde, riceve e serve la clientela, consiglia, sbarazza i vassoi. Soddisfa gli ordinativi dei clienti, pulisce il locale alla chiusura. Serve i menù come da ordinazioni della clientela.OPERATRICE DI MENSA:
Distribuisce i pasti ai bambini nelle scuole e controlla se i contenitori sono idonei, non hanno difetti di confezione. Provvede alla preparazione dei pasti, li distribuisce e si occupa della pulizia dei locali e delle attrezzature. Predispone le sale mensa, distribuisce i cibi, provvede al riordino finale delle sale mensa. Si occupa della sistemazione della sala, serve i pasti e aiuta in cucina quando necessario. Prepara e distribuisce le porzioni e le trasporta nelle mense. Pulisce il refettorio e carica e scarica la lavastoviglie.
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