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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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5530
4810
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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8 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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47 %
Tempo indeterminato |
49 %
Tempo determinato |
2 %
Apprendisti |
2 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
13,0 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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58 %
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Per mancanza di candidati |
84,8 % |
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Preparazione inadeguata |
15,2 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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51,3 % |
Esperienza professionale |
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40,4 % |
Esperienza nello stesso settore |
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2,1 % |
Esperienza generica di lavoro |
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6,2 % |
Esperienza non richiesta |
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61 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
7,8 % |
Femmine
6,2 % |
Ugualmente adatti
86,0 % |
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13,5% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 %
Scuola dell'obbligo
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54,2 %
Formazione professionale |
45,7 %
Diploma secondario
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0,1 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 10,2 % |
12,6 % |
77,2 % |
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90 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
69% |
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| Problem solving |
55% |
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| Lavorare in autonomia |
58% |
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| Flessibilità e adattamento |
74% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
75% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
31% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
12% |
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| Utilizzare competenze digitali |
0% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
1% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
38% |
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| Comunicare in lingue straniere |
11% |
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| Competenze interculturali |
20% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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CUOCO DI MENSA:
Cucina pietanze per gli ospiti seguendo la dieta stabilita dalla direzione sanitaria in base a patologie degli ospiti; dispone l'acquisto delle derrate su supervisione del responsabile. Si occupa di cucinare i pasti per i pazienti, aiutare a servire a tavola le pietanze, ripulire la cucina alla fine del servizio. Cucina i pasti per il servizio mensa della scuola, lo distribuisce ai bambini e li assiste durante il pranzo. Si occupa di cucinare alla mensa scolastica per i bambini dell'asilo per cui è previsto il pranzo a scuola.
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