|
Entrate programmate nel 2025*
|
Giovani
|
25600
9720
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
22 %
|
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
17 % Tempo indeterminato |
68 %
Tempo determinato |
15 % Apprendisti |
0 % Altri |
|
 |
Lavoratori in somministrazione |
18,0 % |
 |
Collaboratori |
41,7 % |
 |
Altre forme non alle dipendenze |
2,3 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
 |
16 %
|
|
 |
Per mancanza di candidati |
69,1 % |
 |
Preparazione inadeguata |
27,7 % |
 |
Altri motivi |
3,2 % |
|
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
 |
3,0 % |
Esperienza professionale |
 |
31,8 % |
Esperienza nello stesso settore |
 |
30,7 % |
Esperienza generica di lavoro |
 |
34,5 % |
Esperienza non richiesta |
|
22 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
 0,5 % |
Femmine
 13,5 % |
Ugualmente adatti
 86,0 % |
|
7,4% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
0,0 % Scuola dell'obbligo
|
40,3 %
Formazione professionale |
55,2 % Diploma secondario
|
4,5 % Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
 |
 |
 |
| 18,3 % |
22,4 % |
59,2 % |
|
90 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
| | |
| Lavorare in gruppo |
74% |
| | |
| Problem solving |
65% |
| | |
| Lavorare in autonomia |
37% |
| | |
| Flessibilità e adattamento |
76% |
| | |
| Green |
| | |
| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
24% |
| | |
| Gestire prodotti/tecnologie green |
9% |
| | |
| Tecnologiche |
| | |
| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
7% |
| | |
| Utilizzare competenze digitali |
52% |
| | |
| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
6% |
| | |
| Comunicative |
| | |
| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
57% |
| | |
| Comunicare in lingue straniere |
14% |
| | |
| Competenze interculturali |
20% |
| | |
|
Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
|
ADDETTO AL CALL-CENTER: Si occupa di prenotare visite private o tramite servizio sanitario nazionale e di gestire lista di attesa per ricoveri. Gestisce numeri verdi per informazioni su servizi aziendali e risponde a servizi di telemedicina e telesoccorso. Si occupa telefonicamente dell'in-bound per customer care e dell'out-bound per ricerche di mercato e marketing. Si occupa di rispondere al telefono per fornire informazioni agli utenti.
|