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Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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2770
2340
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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21 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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11 %
Tempo indeterminato |
89 %
Tempo determinato |
0 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
4,0 % |
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Collaboratori |
1,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
10,5 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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38 %
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Per mancanza di candidati |
50,7 % |
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Preparazione inadeguata |
45,9 % |
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Altri motivi |
3,3 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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75,0 % |
Esperienza professionale |
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20,2 % |
Esperienza nello stesso settore |
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0,3 % |
Esperienza generica di lavoro |
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4,6 % |
Esperienza non richiesta |
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45 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
0,4 % |
Femmine
54,4 % |
Ugualmente adatti
45,3 % |
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7,1% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 %
Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
0,1 %
Diploma secondario
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99,9 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 6,0 % |
25,5 % |
68,5 % |
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96 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
96% |
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| Problem solving |
92% |
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| Lavorare in autonomia |
85% |
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| Flessibilità e adattamento |
97% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
34% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
6% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
7% |
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| Utilizzare competenze digitali |
50% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
10% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
54% |
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| Comunicare in lingue straniere |
15% |
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| Competenze interculturali |
41% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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ASSISTENTE SOCIALE:
Su mandato del tribunale, si occupa di trovare residenzialità ai minori presso famiglie o case alloggio già in rapporto di collaborazione con il tribunale stesso. Svolge la funzione di favorire l'educazione dei minori in difficoltà curando i rapporti con le istituzioni (tribunali, comuni, consultori, ...). Si occupa di assistenza domiciliare: in particolare devono assistere anziani, portatori di handicap, minori in situazioni di disagio. Prende in carico i casi da assistere, funge da filtro tra il comune e la persona che richiede assistenza, si occupa della domanda. Si occupa di seguire particolari soggetti con problematiche di natura psicologica o familiare e di trovare adeguate soluzioni. Favorisce i rapporti tra le famiglie degli utenti e le autorità scolastiche e provvede all'inserimento dei ragazzi a scuola.
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