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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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720
480
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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40 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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47 % Tempo indeterminato |
47 %
Tempo determinato |
4 % Apprendisti |
2 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
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Collaboratori |
19,4 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
13,9 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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62 %
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Per mancanza di candidati |
7,6 % |
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Preparazione inadeguata |
89,3 % |
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Altri motivi |
3,1 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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25,1 % |
Esperienza professionale |
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70,2 % |
Esperienza nello stesso settore |
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2,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
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1,8 % |
Esperienza non richiesta |
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29 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 11,9 % |
Femmine
 43,1 % |
Ugualmente adatti
 45,0 % |
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7,2% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
62,2 % Diploma secondario
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37,8 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 35,7 % |
40,6 % |
23,7 % |
|
91 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
68% |
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| Problem solving |
73% |
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| Lavorare in autonomia |
60% |
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| Flessibilità e adattamento |
60% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
28% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
12% |
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| Tecnologiche |
| | |
| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
26% |
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| Utilizzare competenze digitali |
81% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
30% |
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| Comunicative |
| | |
| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
39% |
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| Comunicare in lingue straniere |
21% |
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| Competenze interculturali |
40% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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GRAFICO PUBBLICITARIO: Opera al computer per l'ideazione e la creazione di pagine pubblicitarie, per l'impaginazione di testi vari, per lavori in genere di grafica pubblicitaria. Si occupa della realizzazione di immagini pubblicitarie, realizza bozze, crea loghi e immagini coordinate con programmi cad-cam. Disegna al computer con programmi adobe, photoshop, macromedia; progetta il packaging e progetta siti internet. Realizza spot per promuovere un prodotto seleziononando immagini, scene e musiche. Inventa slogan, loghi e realizza depliant, locandine, manifesti pubblicitari. Si occupa dello studio e della progettazione del messaggio pubblicitario.
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