Entrate programmate nel 2023*
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Giovani
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1230
930
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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19 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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72 % Tempo indeterminato |
26 %
Tempo determinato |
1 % Apprendisti |
1 % Altri |
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![](img/blank.png) |
Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
![](img/blank.png) |
Collaboratori |
0,9 % |
![](img/blank.png) |
Altre forme non alle dipendenze |
23,6 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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![](img/cerca.png) |
85 %
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![](img/blank.png) |
Per mancanza di candidati |
83,1 % |
![](img/blank.png) |
Preparazione inadeguata |
11,6 % |
![](img/blank.png) |
Altri motivi |
5,4 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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![](img/esp1.png) |
71,1 % |
Esperienza professionale |
![](img/esp2.png) |
19,5 % |
Esperienza nello stesso settore |
![](img/esp3.png) |
5,3 % |
Esperienza generica di lavoro |
![](img/esp4.png) |
4,1 % |
Esperienza non richiesta |
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49 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
![](img/genM.png) 41,1 % |
Femmine
![](img/genF.png) 1,2 % |
Ugualmente adatti
![](img/genMF.png) 57,7 % |
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7,9% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
99,3 % Diploma secondario
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0,7 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
![](img/dim1.png) |
![](img/dim2.png) |
![](img/dim3.png) |
45,4 % |
44,4 % |
10,2 % |
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91 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
35% |
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Problem solving |
42% |
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Lavorare in autonomia |
44% |
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Flessibilità e adattamento |
89% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
62% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
17% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
8% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
50% |
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Comunicare in lingue straniere |
13% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
ISTRUTTORE DI SCUOLA GUIDA: Si occupa dell'insegnamento pratico e teorico delle tecniche di guida e del codice stradale, è munito di apposita abilitazione. Si occupa di impartire lezioni di teoria di scuola guida riguardo il codice della strada e il comportamento alla guida. Impartisce lezioni di scuola guida sia per patente per auto che professionale (patenti "b", "c", "d", "e"). Insegna agli allievi a guidare, svolge lavoro di ufficio e di archiviazione delle pratiche amministrative. Effettua lezioni di scuola guida, accompagna i candidati in auto assieme all'esaminatore.
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