3.1.7.2.3 : Tecnici del montaggio audio-video-cinematografico
 

Le professioni comprese in questa unità montano, elaborano e modificano riprese televisive, cinematografiche e sonore.

 

Entrate programmate nel 2025*
Giovani


  6730  



  6560   di cui assunzioni di dipendenti




*Valori assoluti arrotondati alle decine



  34  %  



Forme contrattuali delle assunzioni
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze

3 %


Tempo indeterminato

47 %


Tempo determinato

21 %


Apprendisti

29 %


Altri

Lavoratori in somministrazione   0,0  % 
Collaboratori   0,8  % 
Altre forme non alle dipendenze   1,7  % 

Difficoltà di reperimento

Motivi delle difficoltà




  22  %  





Per mancanza di candidati   51,6  % 
Preparazione inadeguata   45,2  % 
Altri motivi   3,2  % 
Esperienza
Assunzioni per sostituzione
  67,2  %  Esperienza professionale
  12,1  %  Esperienza nello stesso settore
  20,0  %  Esperienza generica di lavoro
  0,6  %  Esperienza non richiesta



  24  %  

Genere

Immigrati

Maschi

  4,1 %  
Femmine

  1,2 %  

Ugualmente adatti

  94,7 %  

   2,1%  ** 


(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda



Livello di istruzione

0,0 %


Scuola dell'obbligo

0,0 %


Formazione professionale

64,8 %


Diploma secondario

35,2 %


Titolo universitario e ITS


Dimensione di impresa

Necessità ulteriore formazione

1 - 9 dip.
10 - 49 dip.
50 dip. e oltre



  44,9 %  
  26,1 %  
  29,1 %  



  55  %  

Competenze ritenute molto importanti per la professione


Trasversali
  
Lavorare in gruppo
  83%  
  
Problem solving
  68%  
  
Lavorare in autonomia
  42%  
  
Flessibilità e adattamento
  58%  
  
Green
  
Risparmio energetico e sostenibilità ambientale
  35%  
  
Gestire prodotti/tecnologie green
  17%  
  
Tecnologiche
  
Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici
  7%  
  
Utilizzare competenze digitali
  100%  
  
Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi
  15%  
  
Comunicative
  
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa
  18%  
  
Comunicare in lingue straniere
  7%  
  
Competenze interculturali
  42%  
  





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