|
Entrate programmate nel 2025*
|
Giovani
|
9640
6050
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
17 %
|
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
41 %
Tempo indeterminato |
58 %
Tempo determinato |
1 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
|
 |
Lavoratori in somministrazione |
5,7 % |
|
Collaboratori |
0,5 % |
|
Altre forme non alle dipendenze |
31,0 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
 |
67 %
|
|
|
Per mancanza di candidati |
62,1 % |
|
Preparazione inadeguata |
33,8 % |
|
Altri motivi |
4,2 % |
|
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
 |
26,8 % |
Esperienza professionale |
 |
62,3 % |
Esperienza nello stesso settore |
 |
3,6 % |
Esperienza generica di lavoro |
 |
7,3 % |
Esperienza non richiesta |
|
28 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
43,3 % |
Femmine
4,0 % |
Ugualmente adatti
52,7 % |
|
20,1% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
0,0 %
Scuola dell'obbligo
|
0,0 %
Formazione professionale |
64,0 %
Diploma secondario
|
36,0 %
Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
 |
 |
 |
| 16,4 % |
46,1 % |
37,5 % |
|
88 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
| Trasversali |
| | |
| Lavorare in gruppo |
82% |
| | |
| Problem solving |
86% |
| | |
| Lavorare in autonomia |
68% |
| | |
| Flessibilità e adattamento |
85% |
| | |
| Green |
| | |
| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
53% |
| | |
| Gestire prodotti/tecnologie green |
35% |
| | |
| Tecnologiche |
| | |
| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
54% |
| | |
| Utilizzare competenze digitali |
78% |
| | |
| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
24% |
| | |
| Comunicative |
| | |
| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
55% |
| | |
| Comunicare in lingue straniere |
17% |
| | |
| Competenze interculturali |
33% |
| | |
|
Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
|
ASSISTENTE DI CANTIERE:
Assiste l'ispettore dei lavori nella verifica del lavoro dell'impresa edile per quanto riguarda la qualità dei materiali, le tecnologie adottate e il rispetto di quanto previsto dal progetto. Segue la parte burocratica dell'attività del cantiere nei rapporti con l'ente appaltatore e lo stato di avanzamento del lavoro, redige i certificati di pagamento. Affianca i professionisti più esperti nella direzione dei cantieri: esegue pratiche urbanistiche, catastali, verifica che i lavori siano eseguiti a regola. Si occupa della contabilità di cantiere, controlla la conformità del lavoro eseguito al progettato, formula preventivi. Assiste gli operai in cantiere, coordina il lavoro delle ditte appaltarici seguendo i progetti su disegno. Organizza, in collaborazione con l'architetto, il cantiere edile e segue le varie fasi di costruzione.RILEVATORE TOPOGRAFO:
Si occupa di fare dei rilievi topografici quindi effettua la misurazione delle strade e disegna le planimetrie dei terreni. Effettua rilievi tecnici o sondaggi del territorio per rilevare l'idoneità a praticare costruzioni edilizie. Fa rilevazioni e misurazioni nei luoghi dove verranno costruite strade, ferrovie ed altre infrastrutture. Fa al pc i disegni tecnici con lo sviluppo delle misure rilevate nei cantieri. Disegna le mappe topografiche delle aree richieste dai clienti.
|
