|
Entrate programmate nel 2023*
|
Giovani
|
11900
2490
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
5 %
|
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
37 %
Tempo indeterminato |
55 %
Tempo determinato |
7 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
|
 |
Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
|
Collaboratori |
7,5 % |
|
Altre forme non alle dipendenze |
71,6 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
 |
21 %
|
|
|
Per mancanza di candidati |
37,5 % |
|
Preparazione inadeguata |
61,7 % |
|
Altri motivi |
0,8 % |
|
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
 |
80,0 % |
Esperienza professionale |
 |
16,5 % |
Esperienza nello stesso settore |
 |
3,1 % |
Esperienza generica di lavoro |
 |
0,4 % |
Esperienza non richiesta |
|
31 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
2,3 % |
Femmine
3,4 % |
Ugualmente adatti
94,2 % |
|
3,5% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
0,0 %
Scuola dell'obbligo
|
0,0 %
Formazione professionale |
2,9 %
Diploma secondario
|
97,1 %
Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
 |
 |
 |
| 20,5 % |
35,3 % |
44,2 % |
|
57 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
| Trasversali |
| | |
| Lavorare in gruppo |
97% |
| | |
| Problem solving |
86% |
| | |
| Lavorare in autonomia |
92% |
| | |
| Flessibilità e adattamento |
97% |
| | |
| Green |
| | |
| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
41% |
| | |
| Tecnologiche |
| | |
| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
36% |
| | |
| Utilizzare competenze digitali |
87% |
| | |
| Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
18% |
| | |
| Comunicative |
| | |
| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
71% |
| | |
| Comunicare in lingue straniere |
21% |
| | |
|
Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
|
COORDINATORE PROGETTISTA NELLA FORMAZIONE:
Deve coordinare l'attività dei corsi che si effettuano all'interno dell'azienda e deve assicurarsi del buon svolgimento dei corsi. Si occupa della parte tecnica, organizzativa e amministrativa dei corsi all'interno della scuola di formazione. Gestisce e coordina i corsi di formazione dell'istituto e si occupa dell'accreditamento dei corsi stessi. Si occupa dell'attività di progettazione e organizzazione dei corsi di formazione. Si occupa della gestione delle attività formative e consulenziali della società. Coordina le attività didattiche rapportandosi con i tutor e i docenti.ESPERTO FORMAZIONE AZIENDALE:
Svolge attività di analisi dei fabbisogni formativi relativi sia alle singole posizioni che ad ambiti aziendali, si occupa della progettazione di interventi formativi e della loro erogazione. Deve occuparsi della formazione in temi di economia, qualità, marketing e comunicazione del team building. Deve assistere le aziende per incrementare i sistemi di produzione effettuando corsi di formazione. Si occupa di effettuare corsi di formazione agli insegnanti per perfezionare l'insegnamento. Fornisce servizi di formazione e aggiornamento ai clienti in base alle richieste.PROGETTISTA CORSI DI FORMAZIONE:
Si occupa di progettazione e organizzazione di corsi di formazione e della promozione degli stessi ai clienti. Organizza i corsi di formazione istituiti dall'azienda, le lezioni, gli orari ed il numero dei partecipanti. Si occupa della progettazione dei corsi di formazione e dell'area controllo e monitoraggio dei corsi stessi. Studia i contenuti degli eventi e dei corsi di formazione che realizzano. Svolge attività di analisi dei fabbisogni formativi.
|
