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Entrate programmate nel 2025*
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Giovani
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13690
8390
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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5 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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10 %
Tempo indeterminato |
90 %
Tempo determinato |
0 %
Apprendisti |
0 %
Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
16,2 % |
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Collaboratori |
11,6 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
10,9 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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33 %
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Per mancanza di candidati |
19,3 % |
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Preparazione inadeguata |
57,9 % |
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Altri motivi |
22,8 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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76,3 % |
Esperienza professionale |
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14,4 % |
Esperienza nello stesso settore |
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0,4 % |
Esperienza generica di lavoro |
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8,8 % |
Esperienza non richiesta |
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67 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
17,2 % |
Femmine
3,6 % |
Ugualmente adatti
79,2 % |
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6,2% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 %
Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
0,0 %
Diploma secondario
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100,0 %
Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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| 1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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| 15,2 % |
36,5 % |
48,3 % |
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62 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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| Trasversali |
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| Lavorare in gruppo |
52% |
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| Problem solving |
77% |
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| Lavorare in autonomia |
57% |
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| Flessibilità e adattamento |
87% |
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| Green |
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| Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
51% |
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| Gestire prodotti/tecnologie green |
32% |
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| Tecnologiche |
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| Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
49% |
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| Utilizzare competenze digitali |
80% |
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| Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
30% |
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| Comunicative |
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| Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
49% |
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| Comunicare in lingue straniere |
39% |
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| Competenze interculturali |
48% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
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PROFESSORE DI SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE:
Gestisce lezioni frontali per gli alunni di scuola secondaria, interroga, corregge i compiti in classe, valuta gli alunni, compila le pagelle ed effettua gli scrutini. Insegna la propria materia agli studenti, utilizza pc e materiale scolastico; fa da tramite agli studenti presso le aziende e per viaggi di istruzione. Insegna agli alunni le nozioni della propria materia specifica stimolando la loro conoscenza attraverso tecniche comunicative e di apprendimento. Insegna a ragazzi ed adulti, li prepara al recupero di anni di studio o li prepara per sostenere gli esami di stato.
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