Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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580
480
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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34 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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54 % Tempo indeterminato |
41 %
Tempo determinato |
4 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
1,9 % |
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Collaboratori |
5,7 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
9,7 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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53 %
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Per mancanza di candidati |
51,1 % |
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Preparazione inadeguata |
47,9 % |
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Altri motivi |
1,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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67,0 % |
Esperienza professionale |
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23,0 % |
Esperienza nello stesso settore |
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8,1 % |
Esperienza generica di lavoro |
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1,9 % |
Esperienza non richiesta |
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19 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 21,3 % |
Femmine
 21,3 % |
Ugualmente adatti
 57,4 % |
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1,2% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
8,1 % Diploma secondario
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91,9 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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40,5 % |
20,6 % |
38,9 % |
|
91 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
80% |
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Problem solving |
71% |
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Lavorare in autonomia |
64% |
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Flessibilità e adattamento |
81% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
30% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
24% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
28% |
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Utilizzare competenze digitali |
80% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
30% |
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Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
71% |
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Comunicare in lingue straniere |
16% |
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Competenze interculturali |
45% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
DISEGNATORE DI ARREDAMENTI: Progetta e disegna arredamento sia per case che negozi tramite il computer. Progetta la disposizione degli arredamenti per i clienti, si occupa dei preventivi e del contatto per la consegna dei mobili. Si occupa della progettazione e del disegno di mobili per la casa anche con l'ausilio di software (cad). Si reca dal cliente, prende le misure e studia con il cliente la disposizione migliore dell'arredamento.GRAFICO CREATIVO: Si occupa della promozione di un prodotto, disegna la confezione e l'etichetta, decide i colori e la forma del prodotto da pubblicizzare. Si occupa della progettazione e del disegno grafico per la carta stampata (brochure, depliant) e della realizzazione di siti internet. Deve disegnare il packaging del prodotto e le brochure per cataloghi e pubblicità. Crea impaginazioni, loghi e marchi tramite computer.
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