Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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510
500
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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5 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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90 % Tempo indeterminato |
9 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
3,1 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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52 %
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Per mancanza di candidati |
73,4 % |
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Preparazione inadeguata |
26,6 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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75,6 % |
Esperienza professionale |
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23,6 % |
Esperienza nello stesso settore |
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0,4 % |
Esperienza generica di lavoro |
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0,4 % |
Esperienza non richiesta |
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54 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 38,1 % |
Femmine
 3,3 % |
Ugualmente adatti
 58,6 % |
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4,7% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
0,0 % Diploma secondario
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100,0 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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3,3 % |
10,7 % |
85,9 % |
|
96 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
66% |
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Problem solving |
98% |
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Lavorare in autonomia |
74% |
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Flessibilità e adattamento |
98% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
69% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
76% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
67% |
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Utilizzare competenze digitali |
100% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
34% |
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Comunicative |
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Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
65% |
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Comunicare in lingue straniere |
52% |
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Competenze interculturali |
65% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
PROGETTISTA CHIMICO: Deve seguire la produzione indicando i quantitativi ed il tipo di prodotto da utilizzare nelle varie miscelazioni chimiche. Deve progettare nuovi tipi di vernici mescolando diverse sostanze chimiche e testarle in laboratorio. Si occupa di progettazione impiantistica legata alla conduzione e manutenzione di impianti chimici. Si occupa della progettazione e realizzazione di impianti per la rigenerazione di oli esausti. Si occupa di effettuare ricerche e prove per realizzare smalti ceramici. Deve progettare bonifiche e trattamenti rifiuti.
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