Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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590
480
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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23 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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56 % Tempo indeterminato |
43 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
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Collaboratori |
0,0 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
19,2 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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59 %
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Per mancanza di candidati |
78,8 % |
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Preparazione inadeguata |
14,0 % |
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Altri motivi |
7,2 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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58,3 % |
Esperienza professionale |
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28,8 % |
Esperienza nello stesso settore |
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0,3 % |
Esperienza generica di lavoro |
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12,5 % |
Esperienza non richiesta |
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60 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 1,5 % |
Femmine
 24,6 % |
Ugualmente adatti
 73,9 % |
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5,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
0,2 % Diploma secondario
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99,8 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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5,9 % |
8,3 % |
85,8 % |
|
82 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
90% |
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Problem solving |
80% |
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Lavorare in autonomia |
72% |
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Flessibilità e adattamento |
94% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
58% |
| |
Gestire prodotti/tecnologie green |
27% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
23% |
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Utilizzare competenze digitali |
53% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
22% |
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Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
61% |
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Comunicare in lingue straniere |
5% |
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Competenze interculturali |
39% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
TECNICO DI LABORATORIO MEDICO DI ANALISI: Preleva direttamente campioni di sangue dai pazienti ed esegue le analisi sangue e di altro materiale organico attraverso analizzatori biochimici e contaglobuli. Si occupa dei macchinari tecnici e delle strumentazioni per le analisi, li gestisce e ne cura la manutenzione. Effettua le analisi clinico-ematologiche sui campioni della clientela utilizzando apposite apparecchiature. Utilizza i campioni biologici per l'esecuzione di analisi cliniche e tecniche analitiche di laboratorio. Allestisce preparati citologici e istologici per lo svolgimento di analisi.TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA: Programma e gestisce l'erogazione di prestazioni polivalenti nei campi della radiologia tradizionale e digitale relativa alle grandi apparecchiature di immagine della radioterapia, della medicina nucleare e della fisica sanitaria. Si occupa di realizzare degli esami diagnostici con l'utilizzo di specifica apparecchiatura: inserisce la cassetta, posiziona il paziente e scatta la lastra.. Registra i dati dei pazienti e li accompagna in sala radiologia dove esegue le radiografie. Esegue esami di diagnostica per immagine, tac, risonanze e radiologia tradizionale. Esegue le cure di radioterapia ai pazienti con problemi oncologici. Svolge gli esami di medicina nucleare (scintigrafie).
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