Entrate programmate nel 2024*
|
Giovani
|
420
380
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
23 %
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
98 % Tempo indeterminato |
0 %
Tempo determinato |
2 % Apprendisti |
0 % Altri |
|
 |
Lavoratori in somministrazione |
8,1 % |
 |
Collaboratori |
0,7 % |
 |
Altre forme non alle dipendenze |
0,0 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
 |
88 %
|
|
 |
Per mancanza di candidati |
76,9 % |
 |
Preparazione inadeguata |
20,4 % |
 |
Altri motivi |
2,7 % |
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
 |
65,9 % |
Esperienza professionale |
 |
21,1 % |
Esperienza nello stesso settore |
 |
1,7 % |
Esperienza generica di lavoro |
 |
11,4 % |
Esperienza non richiesta |
|
34 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
 19,7 % |
Femmine
 1,9 % |
Ugualmente adatti
 78,4 % |
|
11,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
0,0 % Scuola dell'obbligo
|
0,0 %
Formazione professionale |
18,7 % Diploma secondario
|
81,3 % Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
 |
 |
 |
2,4 % |
24,4 % |
73,2 % |
|
96 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
| |
Lavorare in gruppo |
68% |
| |
Problem solving |
75% |
| |
Lavorare in autonomia |
51% |
| |
Flessibilità e adattamento |
78% |
| |
Green |
| |
Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
32% |
| |
Gestire prodotti/tecnologie green |
35% |
| |
Tecnologiche |
| |
Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
72% |
| |
Utilizzare competenze digitali |
100% |
| |
Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
72% |
| |
Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
56% |
| |
Comunicare in lingue straniere |
45% |
| |
Competenze interculturali |
45% |
| |
|
|
|