Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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390
290
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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53 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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39 % Tempo indeterminato |
59 %
Tempo determinato |
2 % Apprendisti |
0 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,3 % |
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Collaboratori |
22,3 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
2,1 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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86 %
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Per mancanza di candidati |
42,3 % |
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Preparazione inadeguata |
57,7 % |
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Altri motivi |
0,0 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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44,8 % |
Esperienza professionale |
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14,0 % |
Esperienza nello stesso settore |
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10,6 % |
Esperienza generica di lavoro |
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30,6 % |
Esperienza non richiesta |
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11 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 24,1 % |
Femmine
 24,1 % |
Ugualmente adatti
 51,8 % |
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24,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
19,4 % Diploma secondario
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80,6 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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37,3 % |
19,9 % |
42,7 % |
|
96 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
65% |
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Problem solving |
94% |
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Lavorare in autonomia |
34% |
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Flessibilità e adattamento |
98% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
81% |
| |
Gestire prodotti/tecnologie green |
68% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
55% |
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Utilizzare competenze digitali |
57% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
40% |
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Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
25% |
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Comunicare in lingue straniere |
40% |
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Competenze interculturali |
44% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
TECNICO DI LABORATORIO FISICO: Esegue prove e misurazioni complesse, mette a punto nuove procedure operative, garantisce l'efficienza dei mezzi e delle attrezzature e degli strumenti di prova. Controlla e verifica la qualità dei prodotti dell'azienda con gli strumenti di laboratorio, realizza degli stampi di prova e ne testa la resistenza. Si occupa di analisi fisiche: misurazioni fonometriche, campi elettromagnetici e vibrazioni sui luoghi di lavoro, cantieri edili e fabbriche. Si occupa del controllo di qualità delle merci in entrata come previsto dalle norme iso-9001 nel laboratorio tecnico. Deve controllare che i prodotti aziendali rispettino le norme e che abbiano le caratteristiche richieste. Si occupa della taratura di strumenti fonometrici e ne cura la vendita.
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