Entrate programmate nel 2024*
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Giovani
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6080
4160
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
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4 %
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Forme contrattuali delle assunzioni
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Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
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3 % Tempo indeterminato |
72 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
25 % Altri |
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Lavoratori in somministrazione |
0,0 % |
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Collaboratori |
0,7 % |
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Altre forme non alle dipendenze |
30,9 % |
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Difficoltà di reperimento
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Motivi delle difficoltà
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43 %
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Per mancanza di candidati |
77,9 % |
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Preparazione inadeguata |
13,5 % |
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Altri motivi |
8,5 % |
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Esperienza
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Assunzioni per sostituzione
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82,3 % |
Esperienza professionale |
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13,2 % |
Esperienza nello stesso settore |
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1,3 % |
Esperienza generica di lavoro |
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3,2 % |
Esperienza non richiesta |
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16 %
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Genere
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Immigrati
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Maschi
 5,8 % |
Femmine
 2,2 % |
Ugualmente adatti
 92,0 % |
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13,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
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Livello di istruzione
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0,0 % Scuola dell'obbligo
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0,0 %
Formazione professionale |
19,4 % Diploma secondario
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80,6 % Titolo universitario e ITS
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Dimensione di impresa
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Necessità ulteriore formazione
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1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
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15,3 % |
32,6 % |
52,1 % |
|
44 %
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Competenze ritenute molto importanti per la professione
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/*
Attention! flcompX are different than competX. Here the correspondence table:
%COMPET(flcomp1 ,compet1 );
%COMPET(flcomp2 ,compet2 );
%COMPET(flcomp3 ,compet3 );
%COMPET(flcomp4 ,compet4 );
%COMPET(flcomp10,compet5 );
%COMPET(flcomp6 ,compet6 );
%COMPET(flcomp5 ,compet7 );
%COMPET(flcomp7 ,compet8 );
%COMPET(flcomp8 ,compet9 );
%COMPET(flcomp9 ,compet10);
%COMPET(flcomp11,compet11);
%COMPET(flcomp12,compet12);
*/
?>
Trasversali |
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Lavorare in gruppo |
49% |
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Problem solving |
23% |
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Lavorare in autonomia |
27% |
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Flessibilità e adattamento |
44% |
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Green |
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Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
16% |
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Gestire prodotti/tecnologie green |
21% |
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Tecnologiche |
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Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
5% |
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Utilizzare competenze digitali |
0% |
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Applicare tecnologie digitali per innovare e automatizzare i processi |
1% |
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Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
18% |
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Comunicare in lingue straniere |
5% |
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Competenze interculturali |
37% |
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Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
SUONATORE: L'addetto deve sapere suonare uno strumento musicale e sapere intrattenere il pubblico in occasione di convegni, spettacoli, convegni.. Suona la chitarra classica ed elettrica durante gli spettacoli e va in tournee con il gruppo. Suona nei teatri, nelle sale da concerto, chiese ed auditorium sia in Italia che all'estero. Legge la musica e le partiture, suona brani di musica classica nell'orchestra. Suona lo strumento presso sale da ballo, locali, discoteche.
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